| Title | Author | Created | Last Edited | Tags | |
|---|---|---|---|---|---|
| Praktische informatie en aanmeldformulier | Jona Huppes | 7 april 2016 | 7 april 2016 |
Viewing 1-1 of 1 docs
MySchoolCoachzz
Publieke groep active 4 jaar, 10 maanden geledenBij MySchoolCoachzz koppelen we VO en MBO leerlingen met een verhoogd risico op schooluitval aan een goed getrainde peercoach uit het MBO of HBO onderwijs. Dit gebeurt op vrijwillige basis. De coaches worden intensief getraind in de oplossingsgerichte methodiek voordat ze aan de slag gaan als coach. Dat is dan ook de hoofdmethodiek van het coachen, naast allerlei basistechnieken van coaching.
Wat de coach samen met de leerling doet, is een verbinding maken tussen school, vrije tijd en thuis. Aangezien vrije tijd en de thuissituatie vaak invloed hebben op school, is het belangrijk om juist ook daar aandacht aan te besteden. Peercoaches zijn meestal laagdrempelig voor jongeren, waardoor er redelijk makkelijk een vertrouwensband ontstaat. Ze fungeren als een rolmodel en staan veel dichter bij de leefwereld van een jongere. Je merkt dat daardoor regelmatig problemen sneller worden gesignaleerd en er eerder hulp ingezet kan worden als dat nodig is. Problemen worden eerder getackeld en dus minder groot.
Bij oplossingsgericht coachen wordt wel over problemen gesproken, maar zoeken de coaches niet intensief naar de oorzaken hiervan. In plaats daarvan helpen zij de leerling, door middel van vragen te stellen, de gewenste situatie helder te krijgen. Door vervolgens te zoeken naar wat in het verleden al heeft gewerkt, doen leerlingen concrete ideeën op om stapjes vooruit te zetten. We kijken dus naar wat goed gaat. Er wordt gezocht naar hulpbronnen bij de leerling zelf en binnen het eigen netwerk. Het doel is dat de leerling zoveel mogelijk in staat is zijn eigen problemen op te lossen. Hiermee wordt de zelfredzaamheid vergroot. De peercoach geeft de leerling vertrouwen en coacht hem om regie te nemen. Samen achterhalen zij de talenten en kwaliteiten. Daarnaast bespreken ze de veranderwensen van de leerling waar concrete doelen aan worden gehangen.
Deze methodiek heeft een positieve insteek waarbij de leerling zelf bepaalt wat het beoogde resultaat en einddoel is.
Op dit moment wordt MySchoolCoachzz ingezet op ROC Westpoort en ROC College Noord.
Voor een indruk van het project, zie het filmpje bij deze groep.